Informationen für Lehrpersonen
Schülerinnen und Schüler erstellen in diesem Kurs ein eigenes Jump 'n Run Spiel. Als Grundlage steht die Figur "Paper Penny" zur Verfügung, die bereits laufen, springen und klettern kann. Der Aufbau des Kurses ist so gestaltet, dass die erste Aufgabe eher geführt ist und viele Lösungshinweise gegeben werden. Im Laufe des Kurses können die Schülerinnen und Schüler individuelle Schwerpunkte setzten, indem sie etwa entscheiden, welche Aufgaben sie als nächstes Bearbeiten möchten. Innerhalb der Aufgaben besteht eine individuelle Gestaltungsfreiheit z.B. bei der Wahl von Sounds oder beim Erstellen von neuen Leveln.
Zu jeder Aufgabe gibt es Zusatzaufgabe für schnellere Schülerinnen und Schüler.
Zu jeder Aufgabe gibt es Zusatzaufgabe für schnellere Schülerinnen und Schüler.
Voraussetzungen
Um mit dem Kurs zu arbeiten müssen die Schülerinnen und Schüler bereits über einen Scratch Account verfügen und sich in Scratch orientieren können. Vor der Arbeit mit dem Kurs sollte deshalb entweder ein Scratch Tutorium durchgearbeitet werden (mindestens "Erste Schritte", eventuell ein weiteres Tutorium) oder ein anderer Einstieg gewählt werden (z.B. das Scratch Gruppenpuzzle).
In den Anleitungen wird auf die deutschen Bezeichnungen der Scratch-Blöcke verwiesen. Es ist deshalb sinnvoll, die Sprache auf Deutsch einzustellen (Globus Symbol oben links).
In den Anleitungen wird auf die deutschen Bezeichnungen der Scratch-Blöcke verwiesen. Es ist deshalb sinnvoll, die Sprache auf Deutsch einzustellen (Globus Symbol oben links).
Dieser Lehrgang basiert auf dem Projekt Paper Penny für Scratch 2.0 des Insitutes für Weiterbildung und Medien der PHBern